domingo, 27 de enero de 2013

FIGURAS IMPOSIBLES

L@s alumn@s de 3ºB han trabajado el triángulo de Roger Penrose. Hemos añadido una dificultad al ejercicio, descomponer la figura en una serie de cubos separados unos milímetros. He seleccionado los dibujos más trabajados y...


Estiven Ramírez
Maite Galar
                                            
Yonay Rivera
Nuria Ruiz          María Beltrán


jueves, 24 de enero de 2013

ILUSIONES ÓPTICAS

En este segundo trismestre hemos trabajado tanto en 2º curso como en 3º con las Ilusiones ópticas. Como sabéis la percepción puede ser engañada, gracias a diversos artificios gráficos podemos experimentar las sensación de percibir objetos que en la realidad no podrían existir. Muchos de vosotros ya sabíais de que trataban y habíais experimentado algunos efectos visuales. En esta página vimos varios ejemplos.
Una tendencia artística de mediados del siglo XX que explota este recurso es el Op Art o Arte Óptico. Autores representativos de esta tendencia son Victor Vasarely, Bridget Riley o Yaacov Agam.
Los alumnos de 2º, han creado una tramas de color azul y rojo y han superpuesto siluetas con una alternancia inversa de estos mismos colores. Después han creado sus propias gafas 3D.
De momento habéis trabajado muy bien, la semana que viene los resultados...





 
 
 
 
 







domingo, 20 de enero de 2013

CALIGRAMAS

"El caligrama es un poema, frase o palabra cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual (poesía visual)".


Nuestra primera toma de contacto con la asignatura este año en 4º fueron los caligramas.
Los primeros caligramas datan del siglo IV a.C. y a comienzos del siglo XX los populariza Guillaume Apollinaire. En esta página podéis ver algunas muestras. 
Joan Brossa es otro referente a la hora de hablar de poemas visuales. Aquí tenéis algunos ejemplos.


Merecería dedicar un capítulo especial a los caligramas árabes elaborados con una caligrafía fascinante.

         



Construir un imagen (poema visual) compuesta por letras hace pensar en éstas como un signo más del lenguaje grafico-plástico. Entender la importancia de emplear una tipografía y no otra es una cuestión compleja que se va comprendiendo poco a poco,  dibujando letras y valorando cada poco los resultados.
También se aprende prestando mucha atención al uso de la tipografía en todos los mensajes visuales que incluyen un texto, es decir, en los diversos campos del diseño gráfico, como el diseño editorial (revistas, periódicos, publicaciones), el diseño gráfico publicitario (anuncios, vallas publicitarias), el diseño de identidad corporativa (logotipos, marcas…),el diseño web, el diseño de envases de productos, carteles, etc…

Antes de empezar a trabajar nuestros retratos-caligramas vimos en clase la obra de esta autora: Sara A. King. Estoy convencida de que a quienes no la conozcáis todavía os va a dejar alucinados.


Estos son los resultados. ¡Enhorabuena!



Iosu Pérez 4ºC
Anass Benbrahim 4ºC
Ana Carrique 4ºC
Fátima Casimiro 4ºB
Lydia Amat 4ºB
Victoria Delgado 4ºB
Manuela Montoya 4ºC
Iris López 4ºB
Lydia segovia 4ºC
Bah Hamadou 4ºC



jueves, 17 de enero de 2013

Tangencias y calaveras

Los alumnos de 4ºA han aplicado los principales casos de tangencias a la creación de una calavera. Tomando como referente el diseño de las calaveras mejicanas y una vez resuelto el ejercicio técnico, tenían que superponer en un papel vegetal una decoración elaborada, simétrica, colorida, por ejemplo con motivos florales,vegetales o geométricos.

Iván Ruiz
Julen García de la Fuente
La sección áurea

Este curso hemos trabajado el pentágono regular creando diversos diseños con su trazado. ¿Sabéis que en el pentágono está también presente la proporción aúrea?
                                       
"Dado un segmento AB, se dice que está dividido en media y extrema razón, cuando: "[...] si hay de la parte pequeña a la parte grande la misma relación que de la grande al todo" (Vitrubio). A partir del Renacimiento recibió el nombre de Divina Proporción."

Trazando la estrella inscrita en el pentágono invertido y prolongando sus lados hasta el pentágono exterior conseguimos otros cinco pentágonos situados en los vértices del polígono inicial, en ellos también se pueden dibujar estrellas y así sucesivamente.... En esta página diseñada por Manuel Sada podéis ver los fractales pentagonales y su sucesión con la aplicación de geogebra.

                               

¡Lo hicisteis muy bien!
Aquí dejo uno de vuestros trabajos, más adelante añadiré los de 3º.

Sara Torrado 4ºB


En el arte encontramos muchos ejemplos de la aplicación de la "divina proporción". Aquí tenéis algunos.

"Las meninas" de Velázquez

"Leda atómica" de Dalí
"La Gioconda" de Leonardo da Vinci


Retrato de Giovanna Tornabuoni de Ghirlandaio